作为象牙塔里的"知识守望者",笔者在地方本科院校新闻传播学领域从教恰满三年.这三年中,从一名出版学的博士毕业生到"什么课都可以拿来讲"的教书机器,我教过多门新闻传播领域的专业基础课,但唯独与自己的"老本行"出版学"完美"地擦肩而过.偶然的一次课堂互动,让我有了在讲台上重新讲述出版学的冲动.