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同步教辅著作权侵权研究

作者: 饶帮华 李欣    重庆大学出版社 重庆大学新闻学院

关键词: 教材编写 教辅 著作权

摘要：

狭义的教材是指根据国家课程标准和实际需要，为师生教学应用而编选的材料。教材的编写凝聚了编写者的劳动成果和智力成果，理应享有教材的著作权。同步教辅编写者如未经教材著作权人的许可而擅自编写同步教辅，就会构成对教材著作权的侵权。

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